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高中生写作文时怎样拟标题比较有吸引力？
1.创新独特：标题是作文的第一印象，所以要尽量做到新颖、独特，避免使用常见的、陈词滥调的标题。
2.简洁明了：标题不宜过长，应该简洁明了，一眼就能看出文章的主题。
3.有趣吸引人：标题应该有一定的吸引力，能够引起读者的兴趣和好奇心。
4.真实反映内容：标题应该真实反映文章的内容，不能夸大其词或者与文章内容不符。
5.使用修辞手法：可以使用一些修辞手法来增加标题的吸引力，比如使用比喻、拟人、夸张等。
6.提出问题或者挑战：这样的问题或挑战性的标题可以激发读者的思考，吸引他们继续阅读下去。
7.使用关键词：在标题中使用文章的关键词，可以帮助读者快速了解文章的主题。
8.避免负面词汇：尽量避免在标题中使用负面的词汇，这可能会让读者产生负面的情绪。
9.使用引人入胜的语言：使用引人入胜的语言可以使标题更具吸引力。
10.适当使用数字：适当的数字可以让标题更具体，更容易理解。
作文小标题技巧及方法
作文小标题技巧及方法如下：
1、时间串联法
《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2、空间排列法
《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3、层层递进法
《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4、颜色串联法 《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5、镜头组接法
即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6、情感串联法
陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好??”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处??”(岳飞)、“寻寻觅觅??”(李清照)、“爆竹声中一岁除??”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7、物象串联法
湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8、妙用人物语言串联法
如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情。
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